( "Incomoda, que algo queda"... ) Carlos A. Torres Velasco: profesor interino, uno más entre miles en este bendito país: una sociedad incapaz, en apariencia, de afrontar con valentía y real determinación un fracaso descomunal; de consecuencias tan graves y prolongadas que aun apenas se vislumbran del todo... Me refiero a la EDUCACIÓN... ¡Y hablando de FRACASO!: más de diez años de profesión, más de diez años... Afortunado al principio (no lo pongo en duda), mas lastrado por debacles recurrentes (e inexplicables), tras siete oposiciones... Puede que sea el primer ciudadano que, en circunstancias semejantes, se atreve a exponer, pública y abiertamente, esta VERGÜENZA (¿mía?); este asunto sangrante, doloroso, devastador... absurdo y estéril.
Profesional, educador,
padre, ciudadano con un punto de vista "político" claro; persona, ante todo y en suma... Todo lo pongo en evidencia, aunque sin vocación de mártir: tan solo me niego a ocultarme, a cargar con toda la responsabilidad de lo que me pasa... ¡de lo que NOS pasa! Porque en esta sociedad tenemos más de un "armario" que airear. Un saludo a todo el que se atreva.
No quisiera terminar esta introducción y bienvenida sin mencionar que las fotos -la mayoría de ellas- y demás material gráfico que se ve en este blog es obra del que se dirige a Vds. Espero que les guste.

Hi! This is Carlos A. Torres Velasco. I am a Spaniard teacher of Art in a Secondary School of Santander (Cantabria... No, not a bank!), and so I have been since 2001. The problem about addressing Anglo-Saxon people (or rather: almost any other people from wherever in the whole world) is that... you won´t understand a single word of all this! And I am sure the point of such a case will be difficult for you all to grasp: something about striving for a decent and professional way of living; something that has to do with wasting almost your entire professional life in a sort of "limbo"; with dignity and apparently aimless purposes too...

I spent quite a long period in Northern Ireland, and that is why I know the sort of "logic" that pushes forward your societies and the individuals within. Where this sort of "logic" is concerned, Spanish society is a far removed (very "stiff") kind of structure. Actually, this could be said about any aspect you might single out: politics, economy, industry, universities, investigation, trade... And such a "huge mistake", as it were, pervades ALL in this country; obviously, education, as a whole, is affected too. Our personal lives as well: very deeply.

If you don´t have the "guts" to dive so profoundly, then just "enjoy" my few photographs here and there. I hope you will not be discouraged... Thanks a lot!

jueves, 28 de abril de 2011

ASPA(VIENTOS) -Post-entrada IV-

NOTA: Se debe tener en cuenta que ésta es la última entrada. Por lo tanto, si se desea conocer la verdadera secuencia de este BLOG, habrá que acudir, primero, a las entradas más antiguas -la primera es del día 1 de septiembre de 2010.  
E-mail: balzuel@gmail.com




Tengo un "público". No sé lo que leen, ni siquiera si lo hacen. No sé qué buscan, ni de dónde vienen, ni tampoco a dónde van; no conmigo... Y a excepción de mis verdaderos "fieles" y amigos colegas (algunos ya resignados a mi "Gran Equivocación"), puede que un número significativo de entre ellos no sea más que un puñado de "intrusos": curiosos; tal vez cotillas... Os daré hoy, también, algo... Heme aquí, pues: ¿resignado?... Uno más entre cientos, ¿no es así?. Afortunado, incluso (por lo tanto, fracción de una "élite"). Me planteo a veces lo que he estado haciendo: ¡incomodar!, dice mi "motto". Soy consciente de mi precariedad insólita (de verdad lo es: lo entenderías si me conocieras), del pequeño revuelo que causaría mi caída; ya no importa la justicia o la injusticia de esto: la de mi (presunta) insignificancia o la del ser humano que se "adapta" a la imposición sin rechistar. Se aceptan las "reglas del juego" (viciado), y punto: y es que se precisa una mayoría de perdedores, sin la que la minoría no tendría razón de ser... Ahora comprendo el sentido de algunas "pequeñas revoluciones" (sobre todo, en unos tiempos mezquinos en los que las revoluciones ya no existen): las de los colegas que leen el "Marca" frente a un Tribunal, con un par... ¡Yo lo haría!... si me interesase el "Marca". A lo mejor llevo el "Quijote", que, por cierto, aun no he empezado...     
    Pero lo más triste de mi "revolución", amigos y cotillas, es que no se llevará a cabo: que acataré someterme al juicio (suyo); eso es: sin rechistar; varias veces. Abocado al fracaso y al ningunéo; de nuevo: sin el "Marca" y sin molinos... Estrellado contra mi propia esperanza, que gira y gira, tratando de "agradar", estúpida, triturando y engullendo los años con sus enormes dientes (¿o son muelas?) en forma de aspa(viento). Absurda esperanza que se basa en nada: sólo en trabajo y en estudio... ¡Total, NADA!... Por eso la quiero dejar sin dientes y sin muelas: para que no me triture en vano; sin argumentos y sin hambre: tan sólo indiferente... Entendedme: es la derrota de un "vencedor"; la de un ser digno que se expresa y no calla. Me pregunto cuántos podréis decir lo mismo. 
    Ahora, con vuestro permiso (o sin él), me dedicaré al placer de mi magisterio; al del revoloteo en torno a la vida y la enseñanza (casi como un juego). Por lo tanto, empeñado en otras formas de esperanza: con menos RETÓRICA auto-ensimismada, pero mucho MÁS REALES; sin "cursos de prácticas" ni charlas de advertencia de "los más sabios entre los sabios" (el Santo Oficio); sin "concursos" ni "altas dignidades"; sin privilegios ni opciones: ricas migajas, mucho mejores que nada... Hasta cuando los que marcan las pautas y el futuro de los "prescindibles" (y, además, gandules) me lo permitan.

miércoles, 20 de abril de 2011

THAT´S ALL, FOLKS! (Post-entrada III)

A M. de G. C.


NOTA A POSTERIORI (22/9/2011):  Está resultando ésta, con diferencia, la entrada más visitada de todo el blog. Teniendo en cuenta que el motivo indudable del éxito es mi admirada serie de dibujos animados de la vieja Warner (y que, además, la mayoría de mis visitantes son de Hispano América... ¡un saludo, hermanos!), no dejo de preguntarme si tal vez debiera dedicarme al humor, en lugar de tratar de atraer la atención sobre un simple y patético drama corriente, trivial y sin solución... ¡Esto es to, esto es to, esto es todo, amigos!


One of my all-time favourites! (But "all-time" doesn´t make sense)


NO FUTURE!...

martes, 19 de abril de 2011

(Yo) ABANDONO -Post-entrada II-

NOTA: Se debe tener en cuenta que ésta es la última entrada. Por lo tanto, si se desea conocer la verdadera secuencia de este BLOG, habrá que acudir, primero, a las entradas más antiguas -la primera es del día 1 de septiembre de 2010.  
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El texto que adjunto, al final de esta sencilla introducción, se lo he enviado a un grupo escogido de personas (entre las que no se encuentra ningún miembr@ de Tribunal, ya que ellos no han comparecido nunca... ni se los espera, supongo). 
    Debo aclarar que mi renuncia -la que el texto alude- NO lo es a mi puesto como docente interino; lo que, en todo caso, sería un trámite de sencillísimo procedimiento: bastaría con ausentarme de uno sólo de esos hitos sublimes que colman la vida del "funcionario en eteeeeeerna, indefiniiiiiiiiida expectativa"; ya sabéis... Y luego, pues... ¡ah, se siente!... 
    En fin: yo no le voy a dar ese gusto a nadie (que haberlos, los habrá). Y es que, puestos a elegir, y consideradas las... dos opciones que tengo, a mi edad, pues me quedo con la de poder pagar las facturas, educar a mi hija (que lo necesita y se lo merece), comer caliente al menos tres veces al día y tomarme una caña de vez en cuando con mis muy escogidos amigos, sin que se me caiga la cara de vergüenza... ¡Y es que esto de la vida en la opulencia es lo que tiene!: que uno se acostumbra, y luego pasa lo que pasa; que se pone uno a estudiar, a estudiar, ¡¡haaaaala!!, y dale que dale, estudia que te estudia... ¡QUÉ PAÍS!, ¡¡QUE ES QUE TÓ QUISQUI QUIÉ SER FUNCIONARIO, Y NO PUÉ SER!!... Pero, claro, para eso hay que tener lo que hay que tener, que consiste en una predisposición natural a la "currancia" y al espectáculo de masas (el "je ne sais quoi").
    La primera cualidad la definiría como esa... (es difícil... y es que estoy buscando algo de lo que yo carezca, claramente... estooo... ¡no, no se me ocurre!)... ¡Me rindo!: no sé qué es la "currancia"... Y, ¡por descontado!, no olvidemos la HUMILDAD... que es lo contrario de la "arrogancia", por si todavía no os habíais enterado... Lo malo es que, con los años, tras seis o siete oposiciones, a ciertas edades, la "arrogancia" crece, como la tripita; tal como encoge la paciencia... en proporción inversa, por cierto, a la sapiencia... Y ésa, la sapiencia, tiene MUUUCHO que ver con la puñetera arrogancia, ¡hay qué ver!... A lo que íbamos:


 (Titulado: (Yo) ABANDONO) 

"Sí: lo dejo. Gracias a todos los que realmente lo lamentáis. Y gracias, sobre todo, a los que lo hicísteis posible; a todos los que aportásteis vuestro valioso e inconmensurable granito de arena. No puedo gastar ni un sólo segundo más de vida en este delirio: ni uno sólo más en lo que tiende a parecerse, cada día más, a una farsa. Puede que alguno tenga una idea sólo remota de lo que he perdido por el camino; de lo que podría estar a punto de perder... Ni ha de importaros, claro...
Enhorabuena a los que lo lográsteis y -por adelantado- a los que lo logréis en el futuro. Lo único que he conseguido yo ha sido consumirme durante casi trece años, seís oposiciones a la asignatura de Dibujo y una a la de Inglés: perder mi autoestima y lastrar mi actividad docente REAL durante años (en vano); ésa que todos -tanto interinos como los "bendecidos por la gloria del santo descanso"- llevamos adelante con decencia, profesionalidad e interés... hasta donde algo tan "esquizofrénico" como es estudiar lo mismo una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez... y trabajar, al mismo tiempo, lo hace humanamente posible.
Supongo que algunos de vosotros no sabréis nunca, nunca, ni remotamente, de lo que os hablo: disfrutad de la bendición que os ha colmado. Disfrutadla y honrad vuestra fortuna (para eso SÍ que se necesita humildad, ¿no creéis?). De un fracasado...


domingo, 17 de abril de 2011

TIRANÍAS / Para R. (Post-entrada I)

NOTA: Se debe tener en cuenta que ésta es la última entrada. Por lo tanto, si se desea conocer la verdadera secuencia de este BLOG, habrá que acudir, primero, a las entradas más antiguas -la primera es del día 1 de septiembre de 2010.  
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«Es terriblemente difícil crear en el vacío, sin el menor apoyo, sin el menor entorno; escribir para el simple cajón, con un futuro oscuro por delante y sin excluir la hipótesis de que las tiranías duren más de lo que me resta de vida»

Victor Serge (1890-1947)


Las tiranías siempre existen: unas u otras, nos van a asolar; a todos. La de la "providencia" es la más terrible, la más absurda, la más injusta (o, quizá, la única justa, ya que no hay NINGUNA lógica en ella). "Match Point", de Woody Allen, es, por cierto, una película que reflexiona con lucidez sobre el tema. 
    La frase con la que empezaba esta post-entrada la podéis leer en el artículo de García de Cortazar "En el error o en la verdad" (ABC, 17 de abril de 2011):  
Pero también en las "Memorias de mundos desaparecidos" del mencionado autor y revolucionario, claro. Para pensar.

No me quiero despedir de esto sin antes haber mencionado y recordado a un colega y antiguo compañero (Jefe del Departamento, en aquel momento). Fue él, además, uno de los muchos que, a lo largo de estos años, tuvieron mi frustrante destino en sus manos, por así decirlo... Puedo concluir, al cabo, que no debió ser uno de los que peor se "portó" conmigo, ya que en esa ocasión quedé "finalista" del "concurso"... Le deseo toda la fuerza, coraje y "arrogancia" que sean necesarios para afrontar esa burla que -ahora a él, casi al borde de la jubilación- le hace la Providencia. Te deseo lo mejor, R. Ya sabes: ¡CON UN PAR!... 

 

viernes, 15 de abril de 2011

DENOTACIÓN INÚTIL (O espera en vano)

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(Que nadie se equivoque: esto no es sino otra forma de SILENCIO; tal vez la definitiva)

Todos causamos afrentas, pero somos mucho más sensibles a las que nos afectan y ofenden a nosotros. Claro que... ¡hasta en esto existen grados!... Algunos recelarán, y se sentirán afrentados, simplemente, por haberles estropeado la "fiesta" (suponiendo que me tengan en cuenta). Prefieren apuntar y sugerir que tengo un "problema"; con lo que vienen a decir que soy el único responsable de todo lo que me pasa... Su "hipótesis" sólo sirve para apaciguar su conciencia.
    Todo esto es cierto -estoy convencido- y no sólo un "delirio paranoico". Lo malo es que DENOTARLO (os lo concedo) es INÚTIL: somos sólo piezas para un juego absurdo, en un tablero que se desmorona. No esperéis nunca, por tanto, más que lo recibido; sea lo que sea: excelente o infausto... 
    Mientras tanto, los más afortunados callan (o dan consejos), pues poco se puede decir sobre la "Buena Estrella", tan inconsistente, fútil y pasajera como la DESDICHA. Amén.


P.D.: En agosto cumpliré cuarenta y seis años. Cada día tengo más claro la clase de futuro profesional que me espera: me lo habéis "concedido" vosotros, hados de la Providencia, no lo neguéis... Aun os estoy esperando; que alguno se digne...


domingo, 10 de abril de 2011

SILENCIO

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (Fracaso)

sábado, 9 de abril de 2011

La cultura del adocenamiento

    Ese espíritu anodino que identifica los valores democráticos con la vulgaridad multitudinaria ha estallado en la reacción de la izquierda oficial contra la iniciativa de Esperanza Aguirre de crear institutos-piloto para que los alumnos más brillantes y de mejores notas no sufran la rémora de una bajísima media obligatoria. Delenda est excellentia; todo intento de destacar debe ser anatematizado en nombre de la dictadura de los mediocres, disfrazada de igualitarismo. El dicterio de la segregación y el apartheid ha caído de inmediato sobre un proyecto que si algo puede lograr es que la instrucción pública compita con la privada en la formación de élites. Pero nuestro progresismo de salón prefiere perpetuar el privilegio de la educación selectiva en carísimos centros particulares mientras condena la enseñanza oficial al estatus de una escuela para pobres. Huelga decir en qué colegios estudian los hijos de esa sedicente izquierda ilustrada; la solidaridad es estupenda cuando se aplica sobre los derechos de los demás.
    La idea de Aguirre saldrá bien o mal según la eficacia con que se desarrolle; lo que no cabe es cuestionarla desde los principios de la justicia o del progreso porque la selección que se pretende es la del talento, no la de los recursos, y eso resulta tan justo como progresista. Se trata de darle una mejor oportunidad a los mejores, de recompensar y proyectar su esfuerzo en vez de cortarle las alas al deseo de perfeccionamiento y mejora. Eso es lo que ocurre en las aulas españolas sometidas al esquema logsiano: una rebaja sistemática del nivel medio que bajo la coartada de la integración empobrece la calidad y consagra el adocenamiento.


jueves, 7 de abril de 2011

LÓGICA y JUSTICIA (Preguntas retóricas)

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Lo creo adivinar: me pongo en vuestra piel e intuyo algunas "discrepancias"; ciertas susceptibilidades... Y es que el Poder siempre se pone del lado de los poderosos: es lógico... Abandono las obviedades y me centro: hablo de la posibilidad de que todo lo escrito por mí hasta el momento (me acerco a "centenario" en est blog... ¡No está mal, para alguien de tan escasa capacidad, tan limitado!) sea una absurda farsa, un fraude... Una especie de gigantesco vómito biliar, verdoso y resentido... Un exceso de detritus ácido que contamina y pretende mancillar (¡por supuesto, sin conseguirlo!) el prestigio de todo un cuerpo de funcionarios... Supongamos que los que sostuviesen dicha hipótesis se basaran en algo tan simple y sólido como lo que a continuación expongo: que éste que se dirige a Vds. es un perfecto incompetente; y que las calificaciones obtenidas por un servidor en las últimas oposiciones son un palmario y fiel reflejo de sus capacidades y (precario) esfuerzo. Después de todo, cinco prestigiosos, competentes y muy válidos profesionales de la enseñanza, no pueden estar tan unánimemente "desviados"; no tan equivocados... Como razonamiento es aplastante.
    ¡¿Y cómo me defiendo yo?!... Lo tengo difícil... Veamos... ¡La verdad es que llevo meses aportando ideas, argumentos y hasta pruebas que respaldan -pienso yo- la magnitud insoportable de este despropósito!... ¿Qué más puedo añadir?... (Algunos más maliciosos -¡incluso!- que los que ya han dado por cierto y "probado" lo que se dice en el párrafo anterior, señalan, acerados: "¿Qué importancia puede tener ya NADA de lo que tú digas? ¡Estás acabado!"; y no les faltaría razón). Díficil, en efecto... ¡Sin embargo!... Antes comencé por ponerme en la piel de muchos de Vds. Les pido ahora que sean Vds. quienes se pongan en la mía (No gusta, por lo general, ponerse en lugar de ningún fracasado: hagan ese esfuerzo sólo durante un instante... Gracias). 
    Reconozcan que no es lógico (y la RAZÓN debería estar SIEMPRE detrás de todo lo que atañe al ejercicio docente y a cualquier función pública) que un profesional, con casi una década de experiencia, en una prueba rutinaria, que "presuntamente" valora sus capacidades (puestas a prueba, bajo "fuego real", a lo largo de más de ochenta meses, frente a cientos de alumnos), baje del cinco... sobre diez... ¡Como mínimo!. 
    Creo que ya he dicho antes que debería estar PROHIBIDA esa posibilidad: por ley. Y es que, acaso, ¿no se pone en entredicho el veredicto y la propia capacidad de los que juzgaron anteriormente al opositor, si éste ya obtuvo, en procesos selectivos previos, notas lo suficientemente altas como para colocarse en un puesto digno de una lista de interinos?... Les recuerdo que yo estuve una vez, al menos, entre los doce mejores de Cantabria. 
    De repente, con más años de experiencia, con capacidades más desarrolladas y mejor control de un aula, así como de todo lo que mi actividad implica, ¿me he convertido en un perfecto CRETINO?; ¿en un paradigma de incompetencia?... Sin lógica no hay justicia, se diga lo que se diga; y, como ya he apuntado en un párrafo anterior: en nuestro ámbito, el uso cabal de la lógica ES PRECEPTIVO (o debería serlo). Lamentablemente, no es esto lo que ocurre; no se aplica... Se ejerce, de hecho, otro tipo de lógica (¿absurda?), que da cancha, claro, a otros elementos: a "variables" incontroladas; a aspirantes que, en otras circunstancias, carecerían de toda opción... 
    ¡Tiene gracia! Eso es lo que he escuchado (y pensado) toda mi vida: que los interinos lo tenían "chupado", que todo lo tienen a su favor... ¡Lógico!... Qué ironía, ¿no es cierto?... Pero si hay algo que me OFENDE y me AGRAVIA a mí, POR ENCIMA DE TODO, es la exposición PÚBLICA Y NOTORIA de mi PROBADA INCOMPETENCIA, de mi PROBADA INDOLENCIA; como si no me hubiese esforzado lo más mínimo... como si me hubiera acomodado a un modo de vida INDOLENTE e INCOMPETENTE... 
    No hay NADA ni NADIE que vaya a compensarme NUNCA por la clase de razonamiento absurdo que se ha aplicado en el "cálculo" de mi valía. Y esa indefensión, esa impunidad tampoco es lógica... 
    A ver quién tiene el coraje y la decencia de ponerle el cascabel a este gato (NOTA: Es éste el perfecto ejemplo de pregunta retórica).

 

martes, 5 de abril de 2011

Me ha interesado...

Slavoj Zizek

http://www.elpais.com/articulo/portada/Slavoj/8Ei/9Eek/filosofo/anarquia/elpepisupep3/20110401elptenpor_1/Tes


(Otro día le doy una "vuelta de tuerca" a esto)
 

Adela Cortina: "Saber decir"...

http://www.elpais.com/articulo/opinion/Saber/decir/elpepuopi/20110401elpepiopi_5/Tes 


CÁNCER

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Este blog parece condenado a no suscitar ningún debate. Se me achaca que su "enfoque" resulta demasiado categórico; que sus afirmaciones, así como las experiencias y sentimientos expuestos, son irrebatibles. Creo que estos argumentos son, en general, laudatorios... No me planteo refutar algo que, visto desde afuera, parece no ofrecer ninguna duda. Lo malo es que... yo nunca seré capaz de ver todo esto desde "afuera". Yo estoy DENTRO: dentro de mí, dentro de la cárcel de mi "pena capital"...
    El otro día (uno de ésos atroces, que se me presentan de cuando en cuando) se me ocurrió una especie de metáfora para explicarle a quien ha estado más cerca de mí, desde que todo este horror empezó a desencadenarse, lo que supone mi experiencia más íntima del fracaso. Si queréis le pongo comillas al término "fracaso"; pero eso no cambia nada... De hecho, ésa era la idea fundamental que quería transmitir a mi interlocutora: que la "relativización" de un cáncer, de una enfermedad mortal, no la sana; y que yo podría hacer el esfuerzo de fingir (quizá lo único inteligente que me queda por hacer ya; quizá lo más "útil"), de algún modo, que ignoro la existencia del tumor y hasta su posible metástasis... pero que eso no lo curaría; y que el tumor seguiría estando ahí, aun a pesar de mi feliz ignorancia... Supongo que esto también es irrebatible.
    ¡Sin embargo, también me resisto a eso!: a que no se me pueda rebatir... ¡¿Por qué no hacerlo?!... Quiero decir: ¿alguien lo ha intentado?... ¿Acaso no están en poder de las Verdades más Absolutas y Sagradas los que ya nos han sometido a sus juicios "sumarísimos" (y condenado) alguna vez?... ¿Por qué no lo hacen de nuevo conmigo?... Alguno de ellos me conoce bien: no creo que les resulte difícil despedazarme una vez más... ¡Pero no lo harán!: disfrazarán su "indiferencia", claro, con una mirada -anónima y oculta- de displicencia y conmiseración; todo ello al mismo tiempo... Y es que les avala su "posición", su "estatus"... 
    Bien, así es: tan sólo una de las muchas manifestaciones de este "cáncer"... Interesante ese libro llamado "Cáncer", por cierto; no recuerdo el nombre de su desdichado autor... Pero no temáis los que aun sentís algún aprecio hacia mí: no lo veo como una enfermedad endógena, sino como un enorme y purulento tumor que crece en torno a mí; tal vez sobre mí: después de todo, siempre he tenido que demostrar el triple que la media -si no el cuádruple- para conseguir lo mismo que todos ellos; o incluso menos... Eso sí: al mismo tiempo, todos me habrán dicho lo mucho que me lo merecía, y que no entendían la enorme injusticia que se cometía conmigo... Pero el cáncer, ¡ah, el cáncer!: esa ruina de carne y alma desaforadas, ahí sigue: aplastándome... 
    Llamadlo "Destino Aciago", "Envidia u Odio", "Sistema Depurativo" o, simplemente, "Represalia"... Llamadlo "Ceguera", "Insidia" o simple "Adversidad"... Sea cual sea su nombre, ha arrasado mi vida: la profesional y la personal; al menos, buena parte de ambas... No creo que nadie deba sentirse orgulloso de ello. Pero tampoco se hará nada para evitar que se vuelva a repetir: por unas razones u otras, mejor lo malo conocido que lo bueno por venir (sobremanera si a mí no me ha ido tan mal en todo esto).

Os invito, a partir de ahora, a compartir conmigo, en este blog, vuestras propias desgracias; a ver si esto se "anima" (es un decir). ¡No estaría mal!: un blog dedicado a airear las desdichas, el mal fario, el esfuerzo titánico en balde... ¡Todas nuestras particulares "Sierras Madre"! (Para los no cinéfilos: me refiero a la película de John Huston, protagonizada por su propio padre y por Humphrey Bogart). Un saludo y un abrazo a todos vosotros: seréis bienvenidos...




sábado, 2 de abril de 2011

FE y PATERNALISMO

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Recuerdo bastante mal ya casi todo; pero no olvido la sensación de ser niño: de ser yo, niño... Y como, poco a poco, me fui haciendo más consciente de todo: forzado por algo más que la plácida sensación de un tiempo infinito y de las bellas certezas bien atadas... En un entorno que pronto se volvió movedizo, ruinoso, descoyuntado y nada placentero, se me obligó a mirar a las evidencias terribles de la vida desde muy pronto; cara a cara. Les aseguro que todo este proceso -que debió durar, al menos, diez años: las secuelas mucho más, por supuesto- resulta, a la larga, devastadoramente educativo... Y uso el concepto "devastación" a pesar de que aquí voy a hablar de lo contrario: de superación, de fe y de esperanza. Pero es que las cicatrices de la devastación están ahí; y es un hecho que he tenido que soportar que se me echara en cara (al menos, parcialmente; incluso con buena intención) su mera presencia. No le quiero devolver a nadie el "cumplido": es sólo que creo necesario recordar que uno no es del todo responsable de las heridas que desde afuera se le infligen... 
    Lo sé: todos hemos sufrido. No les voy a abrumar con mis desgracias, ni con la historia de una familia desdichada. Como tantas, imagino... ¿Lecciones?: no me gusta darlas; y eso que me dedico profesionalmente -en parte- a ello. Sea como sea, yo podría haber terminado siendo un despojo, una ruina, un fracaso humano irrecuperable... En aquel tiempo no era difícil decantarse por el rock´n´roll, el alcohol y las drogas, ¿lo recordáis?: a mí siempre me han gustado los dos primeros... Con el tiempo llegaron (incluso con más fuerza) otras músicas... y el buen vino; pero a las drogas me resistí siempre. No me quiero desviar demasiado... ¡A lo que iba!: ¿qué es lo que me hizo "resistir"?... Insisto en mi reluctancia a dar lecciones; y no creo que mi historia sea "modélica" en casi nada, pero no se debe despreciar la experiencia de nadie, si se nos ofrece; ¿no es verdad?... 
    A mi madre la sacaron del colegio a los ocho años: tenía que cuidar de la casa y de sus hermanos pequeños. Nunca obtuvo el Graduado Escolar. Mi padre era hijo de un profesor de Maestría (más tarde mi abuelo terminaría siendo Director de la Escuela de Peritos de Santander), pero nunca aprovechó todas las oportunidades que él hubiese tenido, sin duda, de haberse atrevido a afrontar el sacrificio que el estudio implica. Le disculpan la posguerra, el hambre y una salud precaria (de hecho, pudo haber muerto a los catorce años de tuberculosis). Que se diga que yo me crié en un "entorno ideal y privilegiado" es exagerar un poco. Pero no se puede negar algo: que mis padres y mis abuelos me supieron inculcar (como a la mayoría de los niños de mi generación) un espíritu de superación que ya no se estila. Que no funcionase tan bien en mis hermanas como en mí mismo, tal vez puede decir algo acerca de ciertos rasgos específicos de mi carácter: y esos rasgos, a la larga, puede que me salvasen de naufragios irreversibles; aunque no voy a negar la incidencia de otros factores externos, como la propia suerte. Y es que todo aquél que sea capaz de comunicarse así, como yo lo hago ahora, en este medio -¡estoy vivo, por el amor de Dios!-, es ya un AFORTUNADO...
    En fin... Lo que les quiero decir es que a mí nunca se me hubiera ocurrido preguntarle a mis doce años a un profesor "para qué sirve aprender a trazar un hexágono". A mí me lo preguntó una alumna de esa edad el otro día... Yo le hablé, por cierto, de la Grecia de hace 2500 años, de los homínidos desnudos, vagando por un mundo sin fuego y de todo lo que hemos recorrido hasta hoy para que ella se pueda permitir el lujo de plantearse esas cuestiones; y hasta de ignorar que en esas "cosas tan inútiles" se basan los muebles en que ella se acomoda, el edificio que acoge el Instituto y su propia casa; el diseño, la física y la mecánica del coche que la conducirá a la misma; y las ropas que viste, y la geometría que construye las formas que aparecen en la pantalla de su "Play Station", o las de "Buzz Lightyear", cuando va al cine... (Aclaración: La alumna en cuestión pertenece a un grupo "elitista" -bilingüe-, y no se limita a poner en duda la utilidad de la geometría elemental -aun aceptando la validez de los argumentos de su profesor-, sino que, en franca postura desafiante, se NIEGA a hacer el más mínimo esfuerzo... ¡Imaginen el resultado de una actitud así hace treinta y cinco años!).
    ¿Saben, en definitiva, lo que creo?: a estos niños "consentidos" les falta la FE; creer que lo que los mayores saben y les transmiten es VÁLIDO, ES ÚTIL, ES NECESARIO... ¡La duda es tan válida, tan útil, tan necesaria, por supuesto!; y la "deconstrucción" de todos los axiomas: el progreso de la Humanidad se basa en ese proceso. Pero no olvidemos un detalle importante: no es posible "deconstruir" si antes no hemos sido capaces de construir algo; al menos en nuestra mente.
    Ausencia de FE y abuso del PATERNALISMO: decir que "los profesores tal vez deberíamos experimentar eso de llegar a casa desde el Instituto y ponernos a trabajar (hacer "deberes") durante dos horas para saber lo difícil que es la vida de nuestros hijos y alumnos"... Es más: decírle esto a un profesor interino, ¡que se ha presentado a siete oposiciones!... No sé si merece la pena hacer algún comentario al respecto. Sólo aludiré un hecho anecdótico: a lo largo de mis casi diez años de docencia apenas he tenido unas pocas noches para, simplemente, ver la tele o una película... Y es raro el fin de semana que me pueda permitir el lujo de NO HACER NADA DE NADA. Por lo tanto: ¡¿DE QUÉ DIABLOS ESTAMOS HABLANDO?!.
    Dejaría pendiente algo importante si no aclaro a qué viene lo de mi "background": a cuento, pues, de que considero un deber de las sociedades avanzadas (¿la nuestra lo es?) enseñar a las clases desfavorecidas el valor del esfuerzo, del estudio, de la perseverancia; y que es su deber, asimismo, subrayar que una sociedad no da -no necesariamente- si a ésta no se le ofrece algo a cambio. 
    Eludir la responsabilidad de forma sistemática; ofrecer constantes "coartadas" a los humildes (de forma hipócrita, y como para lavar a las "clases privilegiadas" su conciencia), en lugar de una formación sólida y, SOBRE TODO, la oportunidad de ganarse la vida con ella... ¡ÉSE es el verdadero problema!... No olvidemos, por otra parte, que España se ha convertido en la segunda potencia mundial en importación masiva de "clases humildes sin futuro"... Achacar ciertos fracasos gigantescos (son aun peores los que se avecinan) a la escuela, a la Educación Secundaria y a sus profesionales, me parece estúpido, inútil e irresponsable. Lo pagaremos (ya lo estamos haciendo) MUY CARO. Aun digo más: que frente a miles de personas con trayectorias parecidas a la mía, ciertas "hipótesis" y afirmaciones resultan INDECENTES.

(Sin FE no hay FUTURO; pero sin FUTURO la FE se desvanece)

viernes, 1 de abril de 2011

EN EL NOMBRE DEL PADRE Y...

NOTA: Se debe tener en cuenta que ésta es la última entrada. Por lo tanto, si se desea conocer la verdadera secuencia de este BLOG, habrá que acudir, primero, a las entradas más antiguas -la primera es del día 1 de septiembre de 2010.  
E-mail: balzuel@gmail.com




Creo que ésta será la segunda vez que veo completa "En el nombre del padre". La primera fue en Belfast: en el año 94, no debo equivocarme. Una experiencia radicalmente distinta, podréis suponer... Quince años de condena; por nada... Y un padre muerto... No puedo evitar sentir cierto vértigo al ver esta película... Apenas habían transcurrido cinco años desde la liberación de los "Guilford Four" hasta el estreno de "En el nombre del padre" en la ciudad de Belfast... La abandoné justo a tiempo para no quedarme en ella, probablemente, para siempre. ¡Qué más da!...
    Podría contaros que hoy mismo me he enojado tanto con mi padre (por el motivo más absurdo; y porque él, supongo, empieza a tener dificultades para entender cosas muy sencillas), que me ha puesto en el disparadero... Me pregunto hasta qué punto le está afectando a mi vida esta "condena": en mi trato con la familia y con toda la gente que me rodea... No pretendo compararme con Conlon ni con ninguna de las personas inocentes que sufrieron y murieron hundidas en la desesperación y en la arbitrariedad más atroz y cobarde. Pero no puedo evitar sentir compasión y empatía hacia ellos: un cierto grado de identificación, sin duda... que se agravará el día en que se convoque la próxima oposición: el día que yo deba decidir si me enfrento, por octava vez, por octava vez, por octava vez, por octava vez, por octava vez, por octava vez, por octava vez, por octava vez... a los apuntes, los libros, los esquemas... o no. Puede que ese día yo ya no pueda gritarle exasperado a mi padre, ni explicarle por qué he decidido tirar la toalla. Puede que ese día mi padre no pueda escucharme. Puede que ese día...